第91章 苏子木继续讲国学(第4/13 页)

的信仰，为实现社会和谐、人类幸福贡献自己的力量。

2. 勤奋学习：虚云长老一生都在学习佛教经典，不断提高自己的修行境界。我们也应保持谦虚好学的心态，不断充实自己，提高自己的综合素质。

3. 无私奉献：虚云长老为社会、为佛教事业付出了全部心血，他的无私奉献精神值得我们传承和发扬。在现实生活中，我们应关心他人，积极参与公益事业，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

4. 倡导和平：虚云长老一生倡导和平，反对战争。在当今世界，我们同样要呼唤和平，积极参与国际交流，为实现世界和平与繁荣作出贡献。

我国在职业教育领域借鉴了德国的双轨制教育模式，并在很大程度上放开职业学校。以下是我国在模仿德国国民教育体系，大量放开职业学校的一些措施和表现：

1. 政策支持：我国政府高度重视职业教育，出台了一系列政策举措，如《关于深化职业教育改革的意见》、《职业教育法》等，以推动职业教育的发展。

2. 扩大职业教育规模：近年来，我国职业学校数量不断增加，招生规模也在不断扩大，为更多学生提供职业教育机会。

3. 深化校企合作：我国鼓励企业和职业学校开展紧密合作，共同培养技能型人才。企业参与职业教育的程度逐步提高，为学生提供实习和实践机会。

4. 改进实践教学：我国职业教育逐步提高实践教学的比例，改进实践教学内容和方法，使学生能在实践中更好地掌握职业技能。

5. 提升职业教育质量：我国致力于提高职业教育的教学质量，开展职业技能大赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力，提升人才培养质量。

6. 培养双师型教师：我国鼓励教师参加企业实践活动，提高教师的实践教学能力，为职业学校培养更多具备双师素质的教师。

7. 对接产业需求：我国职业教育紧密结合产业发展需求，调整专业设置和课程体系，为学生提供更有针对性的职业教育。

然而，与德国等发达国家相比，我国职业教育仍然存在一定差距，如学术教育与职业教育的地位仍然不平等，职业教育体系不够完善等。因此，我国在借鉴德国职业教育经验的同时，还需结合自身国情，持续深化改革，推动职业教育的发展。

欧美国家的国民教育体制具有以下特点，这些特点对我们有一定的启示作用，我们可以从

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